我们说记住历史，又总是在忘记历史，有时是刻意忘记。

奥地利对历史的遗忘令人震惊。第二次世界大战后的几十年里，他们一直成功，从来没有想过与纳粹德国为伍；德奥合并是在希特勒逼迫下发生的；他们从来都没想过要打仗，如果他们的士兵真的参加了战争，那也只是为了保卫自己的家园。

必须说清楚的是，奥地利的确在同盟国的手中遭受了巨大损失。然而，到底是谁摧毁了维也纳宏伟的歌剧院？事实上许多最狂热的纳粹分子，包括希特勒本人，都是奥地利人。1938年德奥合并的时候，狂热的奥地利群众曾在维也纳街头迎接德国国防军的到来；许多奥地利人曾配合德国纳粹迫害和屠杀犹太人。以上的种种历史事实都被掩盖了。

奥地利有少数勇敢的自由主义者曾试图赞美当年有一小部分奥地利人抵抗过纳粹主义，并纪念当年对犹太人的迫害，但他们发现自己被孤立了，并被指控为共产主义者。直到20世纪60年代，随着年轻一代开始走上历史舞台，以及德国自己对过去纳粹历史的反思，二战中奥地利扮演什么角色的问题才开始浮出水面。

2006年，过去曾是宿敌的法国和德国联合发行了一本历史教科书，两国的学生都会使用这本教科书。虽然书中的内容只涉及第二次世界大战结束之后的那段历史，但他们还有一个更长远的计划，打算编写1945年以前那段更难写的历史。

在中东，伯利恒大学的巴勒斯坦籍教授萨米·阿德万一直在与以色列的心理学家丹·巴尔-昂合作，计划编写一套可以供巴勒斯坦和以色列高中生共同使用的教科书。他们希望这部教科书中只把巴以双方对历史的两种不同的看法对照地列出来，并列举双方之间合作与和平的事例。他们期待这样的历史教科书有助于缓解巴以双方长久以来的诸多冲突，促进巴以双方的相互理解，因为从长远来看，这将具有更深远的意义。

阿德万接受采访时说：“想要让巴勒斯坦和以色列的孩子们了解自己，就必须让他们了解对方，从而才能让他们对自己的历史叙述做出改变。”遗憾的是，到目前为止，巴以双方只有少数老师表示有兴趣使用这个版本的教科书。

一个国家公开承认过去的历史，有助于弥合国家间的创伤。西德领导人首次访问波兰时，时任总理维利·勃兰特在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪，在当时产生了巨大影响。

1984年，法国总统密特朗和德国总理赫尔穆特·科尔特意选在凡尔登会晤，共同筹谋欧洲一体化的未来。凡尔登是第一次世界大战中德法两国战斗持续时间最长、伤亡最惨重的战场。两国还在佩罗纳共同建立了一个战争博物馆，那里曾是第一次世界大战索姆河战役中德国军队总部所在地。德法两国建立这座博物馆的目的，是向公众展示战争也是一种带有欧洲特性的历史现象，也借此来强调当今欧洲一体化的必要性。

当然，承认过去的历史是一剂猛药，有时也会致命。米哈伊尔·戈尔巴乔夫曾提出了开放政策，允许人们公开讨论斯大林时期的历史，但这项政策最终导致苏联解体。公然揭露古拉格集中营的真相和斯大林曾杀害的人数，大大打击了公众对整个苏联政治制度的信心。

苏联在20世纪80年代一度承认，他们确实曾与希特勒密谋瓜分其他国家，而且苏联军队确实在1939年杀害了投降的波兰士兵。苏联对这些历史的承认也严重打击了它在东欧的影响力。

（摘自《历史的运用与滥用》）