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西汉庐江舒(今安徽庐江西南)人。少好学，通《春秋》。景帝末年为蜀郡守，以蜀地僻陋，乃选遣郡县小吏十余人诣京师，受业博士，或学律令。学成还归，皆署以要职，后有官至郡守刺史者。又修起学官于成都市中，招邻近各县子弟为学官弟子，免除更徭，成绩优良者补郡县吏，次为孝弟

文翁中学的词语属性拼音wn wng zhng xu拼音字母wen weng zhong xue拼音首字母wwzx 文翁中学的百科含义文翁中学，位于安徽省舒城县春秋乡，是安徽省首批示范初级中学，省级花园式学校。现为安徽省初级中学教育管理研究会常务理事单位。原名舒城县枫香树中学，其前身是创办于

文翁华府的词语属性拼音wn wng hu f拼音字母wen weng hua fu拼音首字母wwhf 文翁华府的百科含义文翁华府位于成都市青羊人民公园，由成都铭发置业有限公司建成，总占地面积5000，共计房屋239户，小区物业公司为成都合力物业服务有限公司。

惜文翁的词语属性拼音x wn wng拼音字母xi wen weng拼音首字母xww 惜文翁的百科含义李树杞，1933年生，河南洛阳市人。笔名惜文翁，大书法家。

魏文翁的词语属性拼音wi wn wng拼音字母wei wen weng拼音首字母www 魏文翁的百科含义魏文翁（1180--1231），南宋经学家。字嘉父，号果斋，魏了翁堂弟，四川省成都市蒲江县人。宁宗嘉定四年（1211）进士。早年从学于临邛郡名儒李坤臣，李目失明，文翁乃以古师弟子之礼奉侍。

文翁的词语属性拼音wn wng拼音字母wen weng拼音首字母ww 文翁的词语解释文翁[ wn wng ] 汉庐江舒人。景帝末，为蜀郡守，“仁爱好教化”，在成都市中起学官，入学者免除徭役，成绩优者为郡县吏，每出巡视，“益从学官诸生明经飭行者与俱，使传教令”。蜀郡自是文风大

【介绍】：西汉庐江舒人。少好学，通《春秋》。景帝末，为蜀郡守。崇尚教化，以变风俗。派小吏至长安，就学于博士。又在成都兴办学校，成绩优良者为郡县吏。由是蜀地大化。汉代郡国立学校官，自文翁始。卒后蜀人祀之。

【介绍】：西汉庐江舒人。少好学，通《春秋》。景帝末，为蜀郡守。崇尚教化，以变风俗。派小吏至长安，就学于博士。又在成都兴办学校，成绩优良者为郡县吏。由是蜀地大化。汉代郡国立学校官，自文翁始。卒后蜀人祀之。

西汉庐江舒县(今安徽庐江西)人。景帝末，任蜀郡守，见蜀郡偏辟，文化落后，乃选派郡县小吏至长安，就学于博士。又在成都设立学校，招收各县子弟来校学习，入学者可免除徭役。对就学京师的儒生，返郡后都任为郡吏，或官至郡守刺史。本郡学习好的儒生，也选补郡县官吏。此后，

同“文翁化俗”。宋柳永《一寸金》词：“仗汉节、揽辔澄清，高掩武侯勋业，文翁风化。台鼎须贤久，方镇定、又思命驾。”

同“文翁化俗”。清曾国藩《送谢果堂前辈归江南》诗：“陈立馀威慑駹冉，文翁雅化烝誉髦。”

《汉书．文翁传》载：文翁，汉庐江舒人。景帝末，为蜀郡守，“仁爱好教化”，在成都市中起学宫，入学者免除徭役，成绩优者用为郡县吏。每出巡视，率领学宫弟子同行，使传教令。蜀郡因此文风大振，教化大兴。后世用“文翁化俗”称颂地方官吏重视教化，移风易俗。唐杜甫《将

同“文翁化俗”。唐羊士谔《书楼怀古》诗：“何独文翁化，风流与代深。水云无旧辙，骚雅有遗音。”

源见“文翁化俗”。赞美地方官能注重文化教育，启发民智。唐薛能《送崔学士赴东川》诗：“文翁劝学人应恋，魏绛和戎戍自休。”

同“文翁化俗”。唐杜甫《赠左仆射郑国公严公武》诗：“诸葛蜀人爱，文翁儒化成。”

源见“文翁化俗”。借以称美重视文教的地方长官。宋范仲淹《和并州郑宣徽见寄》：“向此行春无限乐，却惭何道继文翁。”宋胡铨《朝中措．黄守座上用六一先生韵》词：“多情太守，三千珠履，二肆歌钟。日下即归黄霸，海南长想文翁。”

《汉书．文翁传》载：文翁，汉庐江舒人。景帝末，为蜀郡守，“仁爱好教化”，在成都市中起学宫，入学者免除徭役，成绩优者用为郡县吏。每出巡视，率领学宫弟子同行，使传教令。蜀郡因此文风大振，教化大兴。后世用“文翁化俗”称颂地方官吏重视教化，移风易俗。唐杜甫《将

《汉书．文翁传》：“文翁卢江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟（通僻）陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府（古代管理财政的机构）用度，买刀

借指办学之地。唐杜甫《题衡山县文宣王庙新学堂呈陆宰》诗： “我行洞庭野，歘得文翁肆。”参见：○文翁

谓自愧未能尽职。唐樊宗师《蜀绵州越王楼诗》： “既乏富庶能，千万惭文翁。”参见：○文翁

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