王哥在全市最好的学校教学，是大家口中的“教授”，可见王哥的威望和能力非同一般。

这不，马上开学了，家长争相打听，王哥今年要带哪个班，就准备把孩子放在哪个班。王哥，何许人也？一个普通的语文教师，二十多年前从省会师范中文系毕业，就一直站在三尺讲台。从初中到高中，从乡里到城里，一步一步，也有了自己的一点儿小名气，就是所谓的“教授”。和他一同毕业的同学，大都风光体面，王哥看着他们，也没觉得羡慕。自己虽然起早贪黑，朝九晚五地辛苦着，可看到孩子们一双双求知的眼睛，听到年轻同事的一声声“教授”，王哥也觉得知足了。特别是开学季，家长们争着想让自己带他们的孩子，王哥甚至有点飘飘然了。

可是近几年，王哥心中不再那么淡定了。原来，五十多岁的王哥遇上了难缠的事，职称迟迟解决不了。本来，王哥对自己信心十足，大家没有一个人怀疑王哥的能力。毕竟正儿八经科班出身，几十年如一日“学而不厌，诲人不倦”，又没有不良嗜好，业务和师德没得说。可反复几次，都如孔乙己一样，连个秀才也捞不到。先是四十七岁那年，王哥第一次报名，学校九个人评高级职称，只有一个指标，王哥是第三，他平静地接受了。过了两年，四十九岁那年，王哥又报名了，在单位以第一的成绩顺利通过，大家也都觉得顺理成章，王哥也觉得自己要交个喜运了。不料，讲课环节，王哥被淘汰了，原因不得而知。有人说，王哥读错了一个字音；有人说，王哥的皮鞋没有擦；还有人说，评委中有一人是王哥的冤家同学，反正评委是外地来的，不在一线的几个人都顺利通过了，还有一个老师原来带体育，现在连体育也不带的老师讲语文课都过了。王哥郁闷无比，大家猜测不断。

再见到王哥，大家口中喊着“教授”，心里觉得怪怪的。王哥不说，但心里憋了一股劲儿。他把早已吃透的教材重新梳理，研究大纲，积极备课，他不相信自己把握不了课堂。于是，王哥的课堂越来越精彩了。五十岁那年，王哥重新参评，冲出学校不用说，一路绿灯。王哥这次铆足了劲儿，后边讲课的成绩也是出奇得高。熟悉的人都觉得去年是王哥背运了，今年肯定没有问题。王哥整理好材料送上去了，三个月后，公布的名单还是没有王哥。大家像哥伦布发现新大陆一样好奇，议论纷纷，王哥缄口不语。有人说，他提早得到了通知，可为什么没有通过，大家不得而知。大家发挥想象，各抒己见—他订的材料缺少了一个重要证件，他的教案本上字迹有些乱，他遇上了强有力的对手……

王哥有些怀疑自己多年的坚守，辛辛苦苦大半生，竟然一个正常的职称也评不上。于是，王哥的腰挺不直了，别人再叫他“教授”，他觉得戏谑的成分多了一些。

第二年冬天，王哥忽然住院了。消息传来，是脑溢血。还好，及时治疗，一个多月后出院，王哥身体康复很好，还能站上讲台。刚好赶上评职称，只不过，王哥没有报名再评，有人说，他看开了，放弃了，也有人说，王哥在卧薪尝胆……大家在激烈的角逐中，都微微替王哥惋惜，于是，再叫“教授”时就多了些怜悯。

王哥恢复了以前的心态，空余时间打打乒乓球、跑跑步，锻炼一下身体，工作时认认真真，平平淡淡地造就“桃李不言，下自成蹊”。

忽然传来消息，国家为了帮助贫困地区，让脱贫攻坚更彻底，对全省教育系统做一次职称认定，特别是处在一线的，因为特殊情况没有解决职称的老同志，一次性认定。大家鼓掌称快，这次非王哥莫属。果然，公示的名单里，王哥是头一个。

看，校园里阳光明媚，王哥的干劲儿更足了。大家心悦诚服地叫他一声“教授”，他终于毫不推辞地大声回应：“啥事？”