一位业余的课外辅导老师正在教两个小孩写作业。 甲小孩，自进入教室后，就一直闹，写字歪歪扭扭还哼着歌曲，老师训他，他就消停一会，过一会又变回原形，东摸西摸。作业慢慢吞吞的，让这位老师十分头疼。 可奇怪的是乙小孩自进入教室后，就异常的安静，一直笔耕不辍，时不时还向老师请教问题。乙小孩倒让老师省心不少。 叮叮叮，下课了，辅导时间到了。乙小孩已经提前十分钟就把作业写完了。他随即收好书包准备回家。而甲小孩，作业都未完成一半。 老师责备甲小孩，你为什么拖拖拉拉的，你看乙都已经写完了，而你呢，作业都未完成一半。而甲小孩狡辩道：“乙比我小一年级，作业肯定比我少咯。”老师头疼，因为他这不是根本的理由。 乙小孩走的时候，喃喃说道：“我现在写完作业接下来我就可以好好玩了，哈哈。” 老师听到乙小孩说的话后，若有所思，就走到甲小孩身旁，趁机敲一下他说道：“你看，乙写完作业就可以回家玩了。而你呢，不抓紧时间回家还得写作业。” 可万万没料到甲说道：“放假好几天呢，这点作业干嘛这么急着完成哦。”老师恍然大悟，原来想法不同，做法就不一样啊。 乙小孩在学校的成绩很好，而甲小孩在学校的成绩一般。 少年如此，成人岂非更甚乎。