德育心理（psychology of moral education），教育心理学的一部分。研究德育过程中的心理学问题，揭示学生在社会环境和教育影响下道德品质形成和发展的规律，为采取适当的教育途径和措施，提高学校品德教育质量提供心理学依据。道德是一种社会意识形态，是一定社会调整人们之间、社会与个人之间关系的行为规范的总和；而道德品质（或称品德）是道德的个体化，是社会道德在个体身上的表现。德育心理的基本内容主要包括：品德结构的心理成分及其形成特点；学生品德培养的途径；问题行为及其矫正等等。
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