儿童与课程(The Child and the Curriculum),书名。美国教育家杜威著。1902 年在芝加哥出版。提出教育过程的基本要素是未成熟的儿童以及体现成人成熟经验、社会目的、意义和价值的课程。教育过程应是二者充分、自由的相互作用。既批评传统派认为课程、教材比儿童的经验更重要,将重点放在教材的逻辑分段和顺序上的观点,又修正进步派认为儿童是中心和目的,决定学习质和量的是儿童而非教材的观点。
强迫性思维的词语属性 拼音qing p xng s wi拼音字母qiang po xing si wei拼音首字母qpxsw 强迫性思维的百科含义 强迫性思维(obsessional thinking):又称强迫观念(obsessive idea),是指患者脑海中反复多次出现某一观念或概念,伴有主观的被强迫感觉和痛苦感。患者完全能
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红男爵的词语属性 拼音hng nn ju拼音字母hong nan jue拼音首字母hnj 红男爵的百科含义 曼弗雷德冯里希特霍芬,全名曼弗雷德阿尔布雷希特冯里希特霍芬(Manfred Albrecht Freiherr von Richthofen,1892.5.2—1918.4.21),德国飞行员,被称为王牌中的王牌(ace of aces)。他