音乐智能，（Music Intelligence）指通过音乐的教育而提高的各项智力水平。这些智力水平包含智力因素与非智力因素两种成分。智力因素包含认知方面的注意力、记忆力、言语能力、以及想象创造力所综合的操作系统与操作能力。非智力因素包含影响制约这些智力因素的其他心理因素。在中国，音乐智能的概念是在2002年由教育部重点课题（DHB010621）课题组邓燕博士首次提出并研究论证的。2002年始，邓燕博士曾就“音乐对0-12岁孩子关键期的能力影响”做过175459例量化性的因果研究。于2007年首次在中国正式提出音乐智能的概念，同年5月，首次发布音乐智能的研究成果。