指可以当教师的人才：培养～。解决～不足的问题。
《老氏》曰“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”《说者》曰“善人，有不善人，然后善救之功著，故曰‘资’。”
《老子》：“善人者，不善人之师也；不善人者，善人之资也。”后因以“师资”指教师。
《穀梁传·僖公三十二年》“晋侯重耳卒”晋范宁注：“此盖《春秋》之本旨，师资辩説日用之常义。”杨士勋疏：“师者教人以不及，故谓师资也。”《陈书·周弘正传》：“太子以弘正朝廷旧臣，德望素重，于是降情屈礼，横经请益，有师资之敬焉。”唐元稹《论教本书》：“兵兴以来，兹弊尤甚，师资保傅之官，非疾废眊瞶不任事者为之，即休戎罢帅不知书者处之。”宋范仲淹《代人奏乞王洙充南京讲书状》：“右臣闻三代盛王，教治天下，必先崇学校，立师资，聚羣材。”
今指能当教师的人材。如：培养师资、师资不足。
犹师生；师徒。
《后汉书·廉范传》：“范叩头曰：‘臣无状愚戇，以为汉等皆已伏诛，不胜师资之情，罪当万坐。’”南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“昔先君仲尼，与君先人伯阳有师资之尊，是僕与君奕世为通好也。”《旧唐书·方伎传·孙思邈》：“当时知名之士宋令文、孟詵、卢照邻等，执师资之礼以事焉。”
谓从师；效法。
《魏书·乐志》：“且燧人不师资而习火，延寿不束脩以变律。”唐张彦远《历代名画记·叙师资传授南北时代》：“若不知师资传授，则未可议乎画。”孙中山《中国民主革命之重要》：“然而日本之文明，非其所固有者，前则取之于中国，后则师资于泰西。”
培育；教导。
唐黄滔《祭钱塘秦国太夫人》：“颜氏子则提育圣人，曹大家则师资诸女。”