我读书的时候，学校要举办模型制作大赛。每三人一组，共同制作一个大桥模型，并且用文字记录下整个制作过程。

我的两个组员分别是泰伦斯和莫林，而我是这个小组的组长。泰伦斯和莫林两个人几乎什么也不懂，他们甚至还没有见过电钻和电锯。当我使用电锯的时候，他们大呼这个声音一定比飞机还响；当我开始启动电钻的时候，他们又开始感叹如果远古人有电钻，那样取火一定会更方便……

我不喜欢听他们的这些无稽之谈。当我开始画设计图的时候，他们又手舞足蹈地试图给我某些建议，我根本不愿意听他们说什么。这两个连电钻和电锯都没有见过的同学，能给我什么有价值的建议呢？我告诉他们，车库里有一个皮球，他们可以去屋后的草坪上踢球。

“我们不需要做什么吗？”泰伦斯纳闷地问我。

“你们能帮我什么呢？你们自己去玩吧！”我哈哈地笑着说。我成了我们这个组里唯一的“设计师”和“工程师”，我知道我有能力完成这一切。事实上，这得益于我的父亲，他喜欢在门前的空地上制作一些东西，我也时常参与，我学会了做很多事情。

我最终完成了我们的桥梁模型，当泰伦斯和莫林看到我的模型后，他们都非常兴奋地大喊：“天哪，你太了不起了，它一定会得冠军！”

我把模型带到学校，我的作品引起了所有同学的围观，几乎所有人都说我的模型一定会得冠军。有几个同学甚至质疑这不是我做的，不过泰伦斯和莫林都这样大声告诉他们：“这确实是他做的，而且是他一个人完成的，因为我们什么也不会，我们只好去玩皮球了！”

我们的评分有两项，第一项是同学们相互打分，得分最高的组将成为冠军小组；第二项是校长瓦勒莉女士根据制作笔记来给每个组长打分，并选出三个优秀组长。毋庸置疑，我的作品得分最高，我们成为了冠军小组。可是，公布组长得分的时候，我居然只拿到了“B”，而大多数的组长都是“A”。

“这是一个不合理的得分！”我大声地说，“瓦勒莉女士，您不知道，完成这个作品几乎全靠我一个人，设计是我一个人，制作是我一个人，如果没有我，几乎什么也完不成，为什么我只得到了‘B呢？”

瓦勒莉女士笑笑说，“你必须要知道，再粗壮的树也无法单独成为轮船，但正如你所说，从设计到制作全靠你一个人完成，世界上任何一件伟大的事情都不是靠一个人可以完成的，即使泰伦斯和莫林不会使用电锯和电钻，但至少可以做你的助手，帮你递一递材料或工具，那也算是让他们发挥作用，共同合作，可是你却让他们自己去玩皮球，所以你是一个极不合格的组长！”

再粗壮的树也无法单独成为轮船！我明白我为什么只能得到“B”了，我没有让我的组员发挥作用，更准确地说是我否定了我的组员可能会起到的所有作用。仅凭一个人的能力真的无法完成一件了不起的事情，只有所有人各展所长才能创造成功的可能，只有团结起来相互合作，我们的力量才能变得无限强大。