1.查对相合的号数：～入座。 2.与有关事物、情况对照，相互符合：理论要与现实～。他说的与实际对不上号。 3.表示正确的符号，用于批改学生作业或试卷。如“○”、“√”等。
“√”被称为“对号”，读时称“勾儿”、“对勾”，表示完全正确，是中国教师批阅作业时统一使用的符号之一。与之相对的符号是“×”，叫做“叉”。符号“√”起源于英国。当时，英国的教师在批改学生作业的时候，看到作业内容准确无误，便在这个地方写上批语“right”，也就是正确的意思。因为这个批语有好几个字母，写起来很麻烦，后来就以第一个字母“r”来代表。久而久之，又演化成更加简单的写法，就是“√”。因为这个符号写起来十分方便，以后就在世界上流行起来。也有说是我国自古就有的土生土长的符号，但那时是用于官员批示和算账。
查对相合的号数。
清叶梦珠《阅世编·学校五》：“卷上编定坐号，入场对号而坐。”引申为两相符合。焦志德力夫《憨憨队长》：“鞋跟脚对号，穿上不大不小。”
犹言对照。多指与彼此相合的思想、言行等比较参照。
刘亚舟《男婚女嫁》第四六章：“会上张雷一对号，自己要向上反映的那些情况，全都包括在彭老总向中央反映的情况里，全都被当作右倾批了。”
表示正确的符号。一般用于批改学生作业或试卷。如“”或“○”等。